我们的项目学生有丰富的学术组合, 专业, 以及来自各个教育部门的生活经验, 业务, 政府, 社会服务, 以及其他专业领域. 看看下面他们的故事吧.
社区学院领导
卡米莎·帕克，社区学院领导
导师:博士. Felecia准将
F3 研究 Project - Equity-mindedness emphasizes institutional responsibility to create 股本 and directs practitioners to focus on what they can do to close 股本 gaps. 而不是将结果的不平等归咎于学生不足, being 股本-minded involves interpreting inequitable outcomes as a signal that practices are not working as intended. 这个研究项目将集中在公平意识和领导力的交叉性上.
杰罗姆·贝尔
辅导助理教授:萨福克县社区学院，纽约
分享暑期学院的经验
作为一个从未在校园里住过的人, 作为一名成人学习者，我对住在校园里不太感兴趣. 但在搬进来的那天，情况很快就改变了. 我开始与教员见面, 工作人员, 还有上一学年对我的成功有帮助的同学们.
除了班会, 我们与社区大学校长的专业发展研讨会, 政府官员, 和Ph值.D. 学生们在他们的项目中走得更远是暑期学院的宝贵组成部分.
分享你的同伴的经历.
甚至在见面之前，我的团队就已经是我最大的资源之一了. 作为第一代学生, 我的许多亲密朋友和家人都不理解作为一名在职博士的杂耍行为.D. The shared experience among my cohort of managing various responsibilities has been key to my success in the program.
我和我的同伴们最喜欢的经历是暑期学院期间的校外聚会. 这让我们有机会在我们的研究兴趣和学生身份之外了解彼此.
是什么吸引你来最靠谱的网赌软件的?
作为一名来自长岛的外州学生, NY, 我被专为职场人士设计的设计所吸引, 该计划包括脚手架你的论文和你的课程. 课程同步进行，ODU是一所声誉良好的机构. 队列模型成为了我从来不知道自己需要的最好的东西.
凯特林咖喱
纽约州立大学奥兰治分校数学副教授
分享暑期学院的经验
因为其余的课程都是虚拟的, 暑期研修是博士课程的重要组成部分. 我在校园里学到了很多知识，远远超出了在课堂上学到的. 建立的关系, 发生的对话, 在暑期学院里建立的人际关系是无法在虚拟世界中复制的.
你为什么要攻读博士学位.D.?
我对社区大学的使命充满热情. 我们让学生的生活变得不同. Ph值.D. 社区大学的领导能力不仅会为我职业生涯的下一步做好准备, 但它也会帮助我成为一个更好的社区大学教授.
是什么吸引你来最靠谱的网赌软件的?
ODU的这个项目是由从这个项目毕业的同事们大力推荐的. 在我自己研究了ODU之后, 我相信，高质量的在线课程和可承受的成本是其他机构无法比拟的.
该项目的教师非常支持，真诚地希望学生成功. 我在ODU社区受到了所有教职员工的欢迎.
GERARD D 'ENTREMONT
社区创新先导|加拿大新斯科舍省社区学院
分享暑期学院的经验.
The Summer Institute allows students to engage in critical thought through pertinent programs and to understand 和实践 research methodologies that can be focused and tailored to your research topic and used as part of your dissertation. 正式的学习不应该掩盖与同伴的非正式互动, 演讲嘉宾, and other colleagues over the two weeks during the summer institute who share a wealth of experience in leadership that you can apply in your line of work. 我的同学将成为一生的朋友.
你为什么要攻读博士学位.D.?
Developing a critical understanding of leadership concepts and the issues that affect the advancement of community colleges was something I was deeply interested in 学习. My career aspirations in a leadership position at a community college drew me to this program as it had all the essential elements to provide me with the knowledge and skills to advance my leadership role.
你和项目教员有什么经历?
CCL项目教师导师, 带领学生参与与社区大学相关的现实世界体验. They are keenly aware of the work/life balance of the course workload and provide assignments and feedback that you can reflect on throughout your program.
格温·休斯顿(va)
学生资源 & 职业服务顾问|弗吉尼亚州新河社区学院
分享你的同伴的经历
冒充者综合症试图劫持我的经历, 我的同伴们立刻放心了, 支持, 帮我重回正轨. 队列模式提供的关系建立和团队纽带是ODU CCL项目的可取之处.
你为什么要攻读博士学位.D.?
作为一名有抱负的社区大学领导，我寻求博士学位.D. 帮助我提高管理技能, 增强我的社区大学领导知识基础, 并对相关问题进行宝贵的研究，为未来教育领导者的发展提供信息.
是什么吸引你来最靠谱的网赌软件的?
作为弗吉尼亚社区学院系统(VCCS)的产物, 我个人投入并全心全意地致力于社区学院的使命和公平理念, 开放获取, 社区外展, 为所有人提供教育和/或培训选择. 类似的, ODU的CCL博士项目对我很有吸引力，因为它对多样性的承诺, 股本, 和包容, 通过同步虚拟类进行访问, 队列模型, 杰出的声誉, 以及社区大学的重点.
我在CCL的工作经历非常愉快. 从第一天起，我就感受到难以置信的鼓励和支持. 在成为正式的CCL学生之前，我就得到了一流的指导和帮助. 项目教师真诚地关心学生的成功和CCL项目的声誉.
艾琳·谢尔曼(德克萨斯州)
大学服务副总裁:德克萨斯州西北维斯塔学院
分享暑期学院的经验.
暑期学院提供了一个专注于奖学金和奖学金的环境. 课程和活动鼓励探究, 建立在先前的知识和经验之上的, 并进一步发展了共享的支持社区. The relationships developed throughout the Summer Institute are central components of foundational programmatic and 专业 support.
分享你的同伴的经历.
我很荣幸能与社区学院第20届领导班子分享这一经历! 整个暑期学院, 一群不同的人聚集在一起，建立了支持和鼓励的结构. 这个群体的每个成员都要承担多重复杂的责任, 我们建立的关系巩固了我们在一起的信念.
是什么吸引你来最靠谱的网赌软件的?
我选择了Ph值.D. 基于项目声誉和学术严谨性的CCL与支持结构相结合. The program is designed to support practitioners engaged in personal and 专业 growth to tackle the complex challenges facing community colleges. 课程引人入胜，挑战了传统的观念、思维和存在.
你和项目教员有什么经历?
The faculty are passionate about the mission of the community college and tackling the wide array of complexities facing institutions. 教师们鼓励并愿意挑战和支持你变得更好，做得更好. The comprehensive support of the faculty provides a foundation for challenging previous assumptions and growing personally and 专业ly to advocate for our communities.
布伦特via (va)
弗吉尼亚州北弗吉尼亚社区学院职业服务副主任
分享暑期学院的经验.
Connecting with classmates outside of formal classroom instruction was undoubtedly one of my personal highlights during Summer Institute! 了解他们的机构, 他们每天承担的具有挑战性的工作, and their viewpoints about the current state of community colleges is something that I found extremely valuable and thought-provoking. 随着我事业的发展，我将保留我所听到和学到的东西.
分享你的同伴的经历.
我一直对我的同事们致力于改善他们工作的机构感到敬畏, 以及他们毕生致力于帮助的学生. I learn something new each time I have a discussion with a fellow cohort member and find myself constantly writing down ideas that I can implement. 此外, 他们都很接地气, 有趣的人, 在我们继续从事这项重要工作的同时，我将把他们视为一生的朋友.
你为什么要攻读博士学位.D.?
我正在寻求博士学位.D. 在改善美国社区大学方面发挥更大的作用. 尽管这些机构在我们所服务的社区中发挥着至关重要的作用, 这方面需要改进. I want to use what I learn throughout this program to improve policies and assist in the ability for community colleges to maximize and further spread the impact of the important work being done on campuses.
你和项目教员有什么经历?
I was originally concerned that it would be difficult to form meaningful relationships with faculty due to the primarily online modality of the program. 然而，我发现事实完全相反. The faculty are dedicated to ensuring each student is successful in the program and willing to support students at every step of the doctoral student journey.
卡米莎·帕克，社区学院领导
导师:博士. Felecia准将
F3 研究 Project - Equity-mindedness emphasizes institutional responsibility to create 股本 and directs practitioners to focus on what they can do to close 股本 gaps. 而不是将结果的不平等归咎于学生不足, being 股本-minded involves interpreting inequitable outcomes as a signal that practices are not working as intended. 这个研究项目将集中在公平意识和领导力的交叉性上.
杰罗姆·贝尔
辅导助理教授:萨福克县社区学院，纽约
分享暑期学院的经验
作为一个从未在校园里住过的人, 作为一名成人学习者，我对住在校园里不太感兴趣. 但在搬进来的那天，情况很快就改变了. 我开始与教员见面, 工作人员, 还有上一学年对我的成功有帮助的同学们.
除了班会, 我们与社区大学校长的专业发展研讨会, 政府官员, 和Ph值.D. 学生们在他们的项目中走得更远是暑期学院的宝贵组成部分.
分享你的同伴的经历.
甚至在见面之前，我的团队就已经是我最大的资源之一了. 作为第一代学生, 我的许多亲密朋友和家人都不理解作为一名在职博士的杂耍行为.D. The shared experience among my cohort of managing various responsibilities has been key to my success in the program.
我和我的同伴们最喜欢的经历是暑期学院期间的校外聚会. 这让我们有机会在我们的研究兴趣和学生身份之外了解彼此.
是什么吸引你来最靠谱的网赌软件的?
作为一名来自长岛的外州学生, NY, 我被专为职场人士设计的设计所吸引, 该计划包括脚手架你的论文和你的课程. 课程同步进行，ODU是一所声誉良好的机构. 队列模型成为了我从来不知道自己需要的最好的东西.
凯特林咖喱
纽约州立大学奥兰治分校数学副教授
分享暑期学院的经验
因为其余的课程都是虚拟的, 暑期研修是博士课程的重要组成部分. 我在校园里学到了很多知识，远远超出了在课堂上学到的. 建立的关系, 发生的对话, 在暑期学院里建立的人际关系是无法在虚拟世界中复制的.
你为什么要攻读博士学位.D.?
我对社区大学的使命充满热情. 我们让学生的生活变得不同. Ph值.D. 社区大学的领导能力不仅会为我职业生涯的下一步做好准备, 但它也会帮助我成为一个更好的社区大学教授.
是什么吸引你来最靠谱的网赌软件的?
ODU的这个项目是由从这个项目毕业的同事们大力推荐的. 在我自己研究了ODU之后, 我相信，高质量的在线课程和可承受的成本是其他机构无法比拟的.
该项目的教师非常支持，真诚地希望学生成功. 我在ODU社区受到了所有教职员工的欢迎.
GERARD D 'ENTREMONT
社区创新先导|加拿大新斯科舍省社区学院
分享暑期学院的经验.
The Summer Institute allows students to engage in critical thought through pertinent programs and to understand 和实践 research methodologies that can be focused and tailored to your research topic and used as part of your dissertation. 正式的学习不应该掩盖与同伴的非正式互动, 演讲嘉宾, and other colleagues over the two weeks during the summer institute who share a wealth of experience in leadership that you can apply in your line of work. 我的同学将成为一生的朋友.
你为什么要攻读博士学位.D.?
Developing a critical understanding of leadership concepts and the issues that affect the advancement of community colleges was something I was deeply interested in 学习. My career aspirations in a leadership position at a community college drew me to this program as it had all the essential elements to provide me with the knowledge and skills to advance my leadership role.
你和项目教员有什么经历?
CCL项目教师导师, 带领学生参与与社区大学相关的现实世界体验. They are keenly aware of the work/life balance of the course workload and provide assignments and feedback that you can reflect on throughout your program.
格温·休斯顿(va)
学生资源 & 职业服务顾问|弗吉尼亚州新河社区学院
分享你的同伴的经历
冒充者综合症试图劫持我的经历, 我的同伴们立刻放心了, 支持, 帮我重回正轨. 队列模式提供的关系建立和团队纽带是ODU CCL项目的可取之处.
你为什么要攻读博士学位.D.?
作为一名有抱负的社区大学领导，我寻求博士学位.D. 帮助我提高管理技能, 增强我的社区大学领导知识基础, 并对相关问题进行宝贵的研究，为未来教育领导者的发展提供信息.
是什么吸引你来最靠谱的网赌软件的?
作为弗吉尼亚社区学院系统(VCCS)的产物, 我个人投入并全心全意地致力于社区学院的使命和公平理念, 开放获取, 社区外展, 为所有人提供教育和/或培训选择. 类似的, ODU的CCL博士项目对我很有吸引力，因为它对多样性的承诺, 股本, 和包容, 通过同步虚拟类进行访问, 队列模型, 杰出的声誉, 以及社区大学的重点.
我在CCL的工作经历非常愉快. 从第一天起，我就感受到难以置信的鼓励和支持. 在成为正式的CCL学生之前，我就得到了一流的指导和帮助. 项目教师真诚地关心学生的成功和CCL项目的声誉.
艾琳·谢尔曼(德克萨斯州)
大学服务副总裁:德克萨斯州西北维斯塔学院
分享暑期学院的经验.
暑期学院提供了一个专注于奖学金和奖学金的环境. 课程和活动鼓励探究, 建立在先前的知识和经验之上的, 并进一步发展了共享的支持社区. The relationships developed throughout the Summer Institute are central components of foundational programmatic and 专业 support.
分享你的同伴的经历.
我很荣幸能与社区学院第20届领导班子分享这一经历! 整个暑期学院, 一群不同的人聚集在一起，建立了支持和鼓励的结构. 这个群体的每个成员都要承担多重复杂的责任, 我们建立的关系巩固了我们在一起的信念.
是什么吸引你来最靠谱的网赌软件的?
我选择了Ph值.D. 基于项目声誉和学术严谨性的CCL与支持结构相结合. The program is designed to support practitioners engaged in personal and 专业 growth to tackle the complex challenges facing community colleges. 课程引人入胜，挑战了传统的观念、思维和存在.
你和项目教员有什么经历?
The faculty are passionate about the mission of the community college and tackling the wide array of complexities facing institutions. 教师们鼓励并愿意挑战和支持你变得更好，做得更好. The comprehensive support of the faculty provides a foundation for challenging previous assumptions and growing personally and 专业ly to advocate for our communities.
布伦特via (va)
弗吉尼亚州北弗吉尼亚社区学院职业服务副主任
分享暑期学院的经验.
Connecting with classmates outside of formal classroom instruction was undoubtedly one of my personal highlights during Summer Institute! 了解他们的机构, 他们每天承担的具有挑战性的工作, and their viewpoints about the current state of community colleges is something that I found extremely valuable and thought-provoking. 随着我事业的发展，我将保留我所听到和学到的东西.
分享你的同伴的经历.
我一直对我的同事们致力于改善他们工作的机构感到敬畏, 以及他们毕生致力于帮助的学生. I learn something new each time I have a discussion with a fellow cohort member and find myself constantly writing down ideas that I can implement. 此外, 他们都很接地气, 有趣的人, 在我们继续从事这项重要工作的同时，我将把他们视为一生的朋友.
你为什么要攻读博士学位.D.?
我正在寻求博士学位.D. 在改善美国社区大学方面发挥更大的作用. 尽管这些机构在我们所服务的社区中发挥着至关重要的作用, 这方面需要改进. I want to use what I learn throughout this program to improve policies and assist in the ability for community colleges to maximize and further spread the impact of the important work being done on campuses.
你和项目教员有什么经历?
I was originally concerned that it would be difficult to form meaningful relationships with faculty due to the primarily online modality of the program. 然而，我发现事实完全相反. The faculty are dedicated to ensuring each student is successful in the program and willing to support students at every step of the doctoral student journey.
高等教育
普雷斯顿·赖利，2016年队列
M.S. 佛罗里达州立大学
"I was looking for a reputable program on the East Coast that allowed me to continue working with students while pursuing my degree full-time. ODU的教师非常乐于助人，该项目提供了很强的研究平衡, 理论, 和实践. 暑期学院和与CCL项目的密切互动也是一个主要的吸引力."
普雷斯顿·赖利(普雷斯顿 Reilly)在成为全职博士之前，曾在学生活动部门工作了五年.D. 他目前在教务处担任总干事，为学生会协会提供咨询.
普雷斯顿的研究兴趣包括:归属, 校园传统, 学生的成功, 以及学生事务专业发展.
考特尼·简·贝尔蒙特，2017届
M.P.S. 临床心理学，专业方向:高等教育
“最初, I was hesitant about transitioning from the field of psychology to education; however, the program's cognate courses allow students to take courses offered by other departments relevant to education to suit student's personal interests."
考特尼简 currently teaches at Christopher Newport University and works as a 研究生 research assistant at 最靠谱的网赌软件.
考特尼简's research interests include Adjunct faculty teaching quality and strategies and their impact on undergraduate student academic achievement.
艾米 kurfist, 2016届
M.B.A. 美国印第安纳大学凯利商学院市场营销学学士.S. 波士顿大学大众传播研究
“我选择回到学校攻读博士学位.D. in higher education when I realized that I needed to change the course of my career and pursue my passion for higher education administration. 我选择ODU是因为我可以在选课方面获得机会, GA的工作, 以及整个项目的社区氛围."
艾米职业生涯的大部分时间都在投资银行业工作，担任企业访问专业人员.
艾米's research interests include: 创业 education and the impact of entrepreneurship on economic development, 校友关系, 品牌, 市场营销, and communications; 组织al strategy and change; Philanthropy, 公民参与, 和筹款.
詹 grimm, 2015届
M.Ed. 美国俄亥俄大学大学生人事学| B.B.A. 俄亥俄大学市场营销与人力资源管理专业
“我决定攻读博士学位.D. in higher education to further my knowledge base and open up future career opportunities in university administration. I chose ODU because I was excited for the opportunity to pursue a degree in higher education administration with a cognate in educational psychology and program evaluation. The knowledge I have gained through the program has made me a better and more intentional practitioner in my work for the university, 它也为我在职业领域追求研究兴趣提供了机会."
詹 currently serves as the Director of the Peer Educator Program in the Center for High Impact Practices at 最靠谱的网赌软件, 监督同伴辅导, 同侪学术辅导, 以及为ODU本科生提供的同伴辅助学习课程.
詹's research interests include: Peer education and Supplemental Instruction; Completion and transfer; Student success, 幸福, and development; and 教学, 学习, 和评估.
普雷斯顿·赖利，2016年队列
M.S. 佛罗里达州立大学
"I was looking for a reputable program on the East Coast that allowed me to continue working with students while pursuing my degree full-time. ODU的教师非常乐于助人，该项目提供了很强的研究平衡, 理论, 和实践. 暑期学院和与CCL项目的密切互动也是一个主要的吸引力."
普雷斯顿·赖利(普雷斯顿 Reilly)在成为全职博士之前，曾在学生活动部门工作了五年.D. 他目前在教务处担任总干事，为学生会协会提供咨询.
普雷斯顿的研究兴趣包括:归属, 校园传统, 学生的成功, 以及学生事务专业发展.
考特尼·简·贝尔蒙特，2017届
M.P.S. 临床心理学，专业方向:高等教育
“最初, I was hesitant about transitioning from the field of psychology to education; however, the program's cognate courses allow students to take courses offered by other departments relevant to education to suit student's personal interests."
考特尼简 currently teaches at Christopher Newport University and works as a 研究生 research assistant at 最靠谱的网赌软件.
考特尼简's research interests include Adjunct faculty teaching quality and strategies and their impact on undergraduate student academic achievement.
艾米 kurfist, 2016届
M.B.A. 美国印第安纳大学凯利商学院市场营销学学士.S. 波士顿大学大众传播研究
“我选择回到学校攻读博士学位.D. in higher education when I realized that I needed to change the course of my career and pursue my passion for higher education administration. 我选择ODU是因为我可以在选课方面获得机会, GA的工作, 以及整个项目的社区氛围."
艾米职业生涯的大部分时间都在投资银行业工作，担任企业访问专业人员.
艾米's research interests include: 创业 education and the impact of entrepreneurship on economic development, 校友关系, 品牌, 市场营销, and communications; 组织al strategy and change; Philanthropy, 公民参与, 和筹款.
詹 grimm, 2015届
M.Ed. 美国俄亥俄大学大学生人事学| B.B.A. 俄亥俄大学市场营销与人力资源管理专业
“我决定攻读博士学位.D. in higher education to further my knowledge base and open up future career opportunities in university administration. I chose ODU because I was excited for the opportunity to pursue a degree in higher education administration with a cognate in educational psychology and program evaluation. The knowledge I have gained through the program has made me a better and more intentional practitioner in my work for the university, 它也为我在职业领域追求研究兴趣提供了机会."
詹 currently serves as the Director of the Peer Educator Program in the Center for High Impact Practices at 最靠谱的网赌软件, 监督同伴辅导, 同侪学术辅导, 以及为ODU本科生提供的同伴辅助学习课程.
詹's research interests include: Peer education and Supplemental Instruction; Completion and transfer; Student success, 幸福, and development; and 教学, 学习, 和评估.